Profesores cubanos trabajan actualmente en la adaptación del programa de alfabetización “Yo, sí puedo” al idioma kiswahili, con el objetivo de que cerca del 40 por ciento de la población de Tanzania pueda aprender a leer y escribir.
Los especialistas Joseph Henry Cambell y Jorge Aguilera Rodríguez explican que la idea sobre la colaboración con el Ministerio de Educación de Tanzania surgió cuando autoridades de esa nación africana participaron en La Habana en Pedagogía 2005. Al regresar a su país, transmitieron las experiencias al presidente Jakaya Kikwete y al poco tiempo se firmaron los acuerdos de colaboración con Cuba.
Los especialistas cubanos comenzaron con el estudio y contextualización del programa, para determinar el número de analfabetos y otras cuestiones relacionadas con el idioma, habilidades matemáticas o religión.
Tras esta contextualización en inglés, se decidió la adaptación del programa al kiswahili, ya que para la mayor parte de la población analfabeta este es su primer idioma. La contextualización a este idioma es de gran relevancia, ya que muchos países de la región como Burundi, Kenya, Malawi, los dos Congos, Uganda y otros utilizan mayoritariamente el kiswahili para comunicarse.
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